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¿Quo vadis, Documentación?

Por José María Sánchez Nistal

José María Sánchez NistalJosé María Sánchez Nistal, documentalista. Fue director del Instituto de Información en Ciencias Sociales y Humanas (ISOC) hoy integrado en el Centro de Información y Documentación Científica (Cindoc).
Foto: © Tomàs Baiget

«¿Quiere Vd. conocer la Literatura española de la Edad Media? ¿Su vocación le inclina a profundizar en la Doctrina social de la Iglesia? ¿O quizá sus inquietudes se dirigen más hacia el apasionante mundo de la Epigrafía latina? No lo dude. La Biblioteconomía y Documentación es su carrera»

FESABID ha editado la «Guía de los Estudios de Biblioteconomía y Documentación en las Universidades Españolas» y con sólo hojearla se abren insospechados horizontes en el panorama de una profesión que, miope hasta ahora, creía reducida al mundo de la información.

La formación bibliotecaria y documental es compleja y por lo tanto los que opten por esta carrera deberán esforzarse en aprobar también la «Codicología», la «Cartografía» y la «Historia y variedades del español».

Entiendo el interés por conocer los orígenes históricos de una nueva carrera, pero no esperaba encontrarlos en el Trivium y el Quadrivium, lo que explica la presencia de asignaturas como «Humanidades», «Filosofía de la Cultura» y «Lingüística», que nos entroncan con los documentalistas pioneros del siglo XIII.

Cuando ya trabajando en su empresa necesite estudiar los flujos de información, recurra a lo aprendido en la asignatura «La Noticia Religiosa». Es infalible para estos menesteres.

Si lo que pretende es aplicar técnicas de control de calidad en sus productos documentales, eche mano a los apuntes de «Géneros y fuentes en la literatura medieval» para salir airoso de la situación. Sin embargo, cuando quiera explorar las posibilidades de Internet o del correo electrónico en su trabajo, le recomiendo acudir a la asignatura de «Documentación de la Región de Murcia».

No sé si por el tirón derivado de nuestra entrada en la Unión Europea, también se le da mucha importancia a los idiomas (18 asignaturas distintas) y a la «Diplomática»: española o general, con «Paleografía» o sin ella. ¡Si hasta creo que nos explican protocolo en la asignatura de «Control de Autoridades»!

En resumen
A la vista de lo que se pide, reconozco que este comentario es el de un absoluto ignorante y por eso no debe tenerse muy en cuenta. Pero consciente de mis carencias, y a efectos de convalidación, he pedido el plan de estudios de esa academia de cursos por correspondencia que anuncia a todo color uno de Biblioteconomía y Documentación con el mismo alarde tipográfico y junto al de Detective Privado.

De momento, por lo que pueda pasar, y teniendo en cuenta que varias universidades desarrollan la «Ética y la deontología profesional», he presentado la dimisión a mi directora. Lo siento, pero después de 20 años trabajando en esto, me reconozco analfabeto total en «Cultura y Fe».

Lo dicho. ¿Que no sabe Vd. lo qué quiere decir quo vadis? Matricúlese en Biblioteconomía y Documentación y preste atención a la asignatura de «Latín Postclásico». No sólo podrá traducirlo, sino que encima se embolsa nada menos que 4 créditos.

Que Dios nos la depare buena.

José María Sánchez Nistal. Cindoc. Pinar, 25. 28006 Madrid.
Tel.: +34-1-411 22 20; fax: 564 50 69


Esta información se publicó en la revista Information World en Español (IWE), n. 31, febrero de 1995, pp. 8 y 10.