Por Ernest Abadal Falgueras
Las jornadas fueron presididas por Constança Espelt Busquets y Concepció Miralpeix Ballús, directoras saliente y entrante de la Escola, respectivamente, en esos días. Foto: CC BY Tomàs Baiget
La Escola de Biblioteconomia i Documentació organizó los días 26 y 27 de setiembre unas Jornadas sobre la Investigación en Biblioteconomía y Documentación en España con el objetivo de reunir promotores de programas de investigación junto con investigadores (procedentes tanto del campo académico como del profesional).
Los asistentes, unas 120 personas, se repartían entre profesionales (un 20%), profesores universitarios (un 30%) y también alumnos de 3r curso de la Escola (el 50% restante).
Las sesiones del jueves 26 por la mañana se dedicaron a presentar los principales programas de apoyo a la investigación en Biblioteconomía y Documentación que existen. De esta forma fueron exponiéndose las líneas básicas del
– Programa de Bibliotecas e Info 2000 (ambos patrocinados por la Unión Europea),
– AST (Aplicaciones y Servicios Telemáticos, del Plan Nacional de Investigación y Desarrollo) y
– de la Cirit, comisión de la Generalitat de Catalunya [a todos ellos se ha hecho referencia en números anteriores de IWE].
Mercè Bosch Pou, profesora de la Escola, presentó un estudio sobre los proyectos de investigación que se están llevando a cabo en España desde 1993, a partir del análisis de la información que se ofrece a través de Internet.
Del mismo se desprende que:
– Ia investigación en Biblioteconomía y Documentación en nuestro país está aún poco evolucionada,
– la participación de las facultades y escuelas de biblioteconomía en proyectos europeos se ha incrementado, y
– es necesario estructurar la información sobre el desarrollo y resultado de los proyectos para que pueda potenciarse la colaboración, interconexión y explotación de los resultados.
Mònica Baró Llambias, Núria Gallart Marsillas, Assumpta Bailac Puigdellívol e Isabel Gómez Caridad
Más tarde tuvo lugar una mesa redonda con participantes en programas de investigación: Mònica Baró Llambias, profesora de la Escola, Núria Gallart Marsillas, jefa de proyectos del Servicio de Bibliotecas de la Universitat Autònoma de Barcelona, Assumpta Bailac Puigdellívol, jefa del Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona, Vicenç Meléndez, del Institut d’Estadística de Catalunya, e Isabel Gómez Caridad, jefa del Departamento de Estudios Bibliométricos del Cindoc/CSIC.
«La dimensión de la bibliografía científica publicada en España ha aumentado notablemente» (Àngels Massísimo Sánchez de Boado)
Se presentaron aspectos de lo que supone participar en un proyecto de investigación, desde la fase previa de análisis de las propuestas a la posterior integración de los resultados en el centro que se encarga de la coordinación, todo desde un punto de vista muy práctico, basado en las experiencias personales de los miembros de la mesa.
El viernes 27 por la mañana empezó con la presentación, por parte del Departament de Biblioteconomia de la Escola, de un estudio que analiza la bibliografía científica publicada en los últimos 10 años en las revistas editadas en España especializadas en Biblioteconomía y Documentación. Se trataba de conocer qué se publica, personas e instituciones implicadas, puntos de vista, metodologías y cuanto de lo publicado es propiamente investigación.
El método de análisis empleado fue el de Alexandra Dimitroff («Research for special libraries: a quantitative analysis of the literature», Special libraries, Fall 1995, pp. 256-264) en casos similares al descrito.
Las principales conclusiones del estudio son las siguientes:
– han aumentado significativamente las dimensiones de la bibliografía científica publicada en España,
– ha aumentado el número de revistas especializadas,
– el trabajo en equipo es aún poco frecuente aunque tiende a ampliarse el número de personas que firman los trabajos,
– los autores de los artículos son, básicamente, profesores y bibliotecarios universitarios, y, finalmente,
– la actividad investigadora representa un porcentaje nada desdeñable del total de lo publicado.
A continuación, Amadeu Pons Serra, profesor de la EUBiD, presentó Aproximació a una bibliografia espanyola en biblioteconomia i documentació (1990-1995), una bibliografía que recoge 1.600 obras especializadas publicadas en España en los últimos 6 años.
Maria Eulàlia Fuentes Pujol, Carme Mayol Fernández, José López Yepes, José Antonio Moreiro González y Félix De Moya Anegón
Finalmente hubo una mesa redonda que congregó al estamento universitario: Maria Eulàlia Fuentes Pujol (UAB), Carme Mayol Fernández (EUBiD), José López Yepes (Universidad Complutense de Madrid), José A. Moreiro González (Universidad Carlos III de Madrid) y Félix De Moya Anegón (Universidad de Granada). Cada uno hizo una descripción de las principales líneas de investigación de sus respectivas universidades.
«La producción científica en Biblioteconomía no cumple la ley de Lotka, ya que se detecta un número muy alto de autores que tan solo han escrito un trabajo. Ello se explica por el bajo grado de profesionalización que esta disciplina tiene en España» (Félix De Moya Anegón)
De Moya avanzó algunos resultados de un estudio bibliométrico que se está realizando en su facultad. Según los datos obtenidos, la producción científica española no cumpliría la curva ideal de la ley de Lotka (la que hace referencia a la productividad de los autores), ya que se detecta un número muy alto de autores que tan solo han escrito un trabajo. Concretamente, en los 10 años analizados se ha controlado la presencia de 1.400 autores. Esto se explicaría por el bajo grado de profesionalización que la disciplina tiene en España: hay muchos autores que publican solo 1 trabajo (no profesionales) y pocos que publican muchos (profesionales).
Otro resultado hace referencia al bajo índice de textos escritos en colaboración por varios autores. Esto demostraría que existen pocos equipos de trabajo e investigación y estaría en oposición con lo que ocurre en otros países o temas con un grado de profesionalización más elevado –lo normal en cualquier disciplina es que la investigación profesional se realice en grupos de trabajo y no de forma individual–.
Resumen
Algunas conclusiones apresuradas (en un contexto subyacente de cómo abordar la investigación en una época de crisis), podrían ser:
– Hay que potenciar la participación en proyectos de cooperación europea porque, a pesar de las dificultades de preparación y diseño que presentan, repercuten de forma muy positiva en las instituciones participantes.
– Es necesario articular políticas de apoyo a la investigación desde los centros y los departamentos (información puntual y detallada sobre los programas existentes, rebajas docentes en función del grado de participación en proyectos de investigación, etc.).
– Debería fomentarse el establecimiento de grupos de investigación desde los centros, y facilitar también la creación de grupos intercentros.
La Escola está preparando la publicación de algunas de las contribuciones que se presentaron a estas Jornadas.
Ernest Abadal Falgueras. EUBiD. Travessera de les Corts, 131-159.
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Tel.: +34-3-491 37 15; fax: 491 39 54
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http://www.ub.es/div5/biblio/eubd0.htm
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Esta información se publicó en la revista Information World en Español (IWE), n. 50, diciembre de 1996, pp. 41-43.
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